{"id":2816,"date":"2023-06-30T09:35:09","date_gmt":"2023-06-30T12:35:09","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/?page_id=2816"},"modified":"2023-11-10T08:54:46","modified_gmt":"2023-11-10T11:54:46","slug":"comunicacoes-orais-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/comunicacoes-orais-2023\/","title":{"rendered":"Comunica\u00e7\u00f5es Orais 2023"},"content":{"rendered":"

Sexta-feira (10\/11\/2023), das 14h \u00e0s 17h<\/h3>\n

 <\/h4>\n

ORIENTA\u00c7\u00d5ES GERAIS:<\/strong><\/span><\/h3>\n
Apresenta\u00e7\u00e3o do artigo completo<\/h5>\n
    \n
  1. Os artigos completos que forem aprovados ser\u00e3o apresentados sob a forma de comunica\u00e7\u00e3o oral, via Google Meet<\/em>, com link <\/em>e hor\u00e1rio determinados pela comiss\u00e3o organizadora do<\/li>\n
  2. A apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho dever\u00e1 ser enviada \u00e0 comiss\u00e3o cient\u00edfica at\u00e9 o dia 07\/11\/2023, <\/strong>ser\u00e1 uma c\u00f3pia para seguran\u00e7a no momento da apresenta\u00e7\u00e3o online<\/em>.<\/li>\n
  3. O tempo de dura\u00e7\u00e3o de cada comunica\u00e7\u00e3o oral dever\u00e1 ser de 20 minutos, sendo 15 minutos para a apresenta\u00e7\u00e3o e 5 minutos para questionamentos<\/strong>.<\/li>\n
  4. Apenas os trabalhos apresentados ser\u00e3o publicados nos anais do<\/li>\n
  5. \u00c9 proibida a apresenta\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o oral por terceiros (n\u00e3o autores).<\/li>\n
  6. Ser\u00e1 gerado apenas um certificado de apresenta\u00e7\u00e3o para cada trabalho, contendo os nomes do autor e coautores, em vers\u00e3o digital, encaminhado por e-mai<\/em>l ap\u00f3s o evento.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Sala 1 (<\/strong>https:\/\/meet.google.com\/esd-nmpo-axw<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

    Coordenador de sala: Alexandre Borges Bidinotto<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
     <\/strong><\/p>\n

    23003<\/td>\n

    		Kassiomaria Dias Miranda<\/p>\n

    Joana Cristina Neves de Menezes Faria<\/p>\n

    Josiane dos Santos Lima<\/td>\n

    		A LEITURA DE LIVROS INFORMATIVOS SOBRE O CERRADO: REFLEX\u00d5ES PARA O LETRAMENTO NA EDUCA\u00c7\u00c3O BIL\u00cdNGUE DE SURDOS\/AS<\/td>\n<\/tr>\n
    23016<\/td>\n\u00c9rica ferreira Melo<\/p>\n

    Eduardo Borges Goulart Neto<\/td>\n

    		METODOLOGIAS DE ENSINO PARA EDUCANDOS (AS) SURDOS (AS): A PERSPECTIVA DA DID\u00c1TICA CULTURAL SURDA<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/strong><\/p>\n

    23004<\/td>\n

    		Mariana Scorsi Neto<\/p>\n

    Nyuara Ara\u00fajo da Silva Mesquita<\/p>\n

    Michel Mendes<\/td>\n

    		AN\u00c1LISE DAS CONSTITUI\u00c7\u00d5ES DO BRASIL E EQUADOR: NOVAS PERSPECTIVAS PARA (RE)PENSAR A RELA\u00c7\u00c3O DO SER HUMANO COM A NATUREZA<\/td>\n<\/tr>\n
    23010<\/td>\nMara Sandra de Almeida<\/p>\n

    Luciene Lima de Assis Pires<\/td>\n

    		PRODU\u00c7\u00c3O DE RES\u00cdDUOS S\u00d3LIDOS NA SOCIEDADE CAPITALISTA: O QUE DIZEM OS AUTORES<\/td>\n<\/tr>\n
    23015<\/td>\nC\u00e1tia Regina Assis Almeida Leal<\/p>\n

    Luciene Lima de Assis Pires<\/td>\n

    		FORMA\u00c7\u00c3O HUMANA EM ISTV\u00c1N M\u00c9SZ\u00c1ROS: POL\u00cdTICA CULTURAL NACIONAL, ALIENA\u00c7\u00c3O, DIAL\u00c9TICA, DESENVOLVIMENTO HIST\u00d3RICO E IDEOLOGIA<\/td>\n<\/tr>\n
    23045<\/td>\nLorena Carlos Barbosa Gomes<\/p>\n

    Luciano Duarte da Silva<\/td>\n

    		REUTILIZA\u00c7\u00c3O DA \u00c1GUA DA CHUVA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEM\u00c1TICA<\/td>\n<\/tr>\n
    23056<\/td>\nMislene Lemos de Almeida Assis<\/p>\n

    Paulo Henrique de Souza<\/td>\n

    		O C\u00cdRCULO DE CULTURA NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA TEM\u00c1TICA REFLEXIVA SOBRE O CONSUMO EXCESSIVO E DEGRADA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Sala 2 (<\/strong>https:\/\/meet.google.com\/vvp-zppm-tes<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

    Coordenadora de sala: La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    23017<\/td>\nAna Cec\u00edlia Silva de Moraes<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		PINTANDO, BORDANDO E MELECANDO: A ARTE NO MATERNAL II: ARTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/td>\n<\/tr>\n
    23024<\/td>\nVanessa Nogueira Matos<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		CIRCUITOS ART\u00cdSTICOS: ARTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/td>\n<\/tr>\n
    23030<\/td>\nGeovanna Assis Silva<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		PINTANDO O SETE: A ARTE COM BEB\u00caS<\/td>\n<\/tr>\n
    23022<\/td>\nYara Assis Oliveira<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		AS CRIAN\u00c7AS E A CI\u00caNCIA: EXPERI\u00caNCIA DE EST\u00c1GIO COM CRIAN\u00c7AS DE DOIS A TR\u00caS ANOS<\/td>\n<\/tr>\n
    23026<\/td>\n <\/p>\n

    Maria Neide Filha<\/td>\n

    		DESAFIOS ENFRENTADOS DURANTE A MATERIALIZA\u00c7\u00c3O DE UM MOMENTO FORMATIVO COM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23027<\/td>\n

    		T\u00e1cio Assis Barros La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/p>\n

    Helen Patr\u00edcia Alves Silva<\/td>\n

    		EST\u00c1GIO NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: CONSTRUINDO IDENTIDADES PROFISSIONAIS<\/td>\n<\/tr>\n
    23057<\/td>\nMaria Neide Filha Leonora Malheiro Ferreira<\/p>\n

    Marcel Andrei de Sousa Lima<\/td>\n

    		POTENCIALIDADE PEDAG\u00d3GICA DA HIPERM\u00cdDIA NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS: COMPREENDENDO OS FUNGOS<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Sala 3 (<\/strong>https:\/\/meet.google.com\/wgu-qrti-qgj<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

    Coordenadora de sala: Karine de Assis Oliveira Soares<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    23019<\/td>\nAna Paula Ferreira Trindade<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		A CONCEP\u00c7\u00c3O DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA VERSUS QUALIDADE EDUCACIONAL DOS PROFESSORES DA PR\u00c9 ESCOLA ACERCA DO PNAIC<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23021<\/td>\n

    		Karine de Assis Oliveira Soares Simone Rosa da Silva<\/p>\n

    Flomar Ambrosina Oliveira Chagas<\/p>\n

    Mara R\u00fabia de Souza Rodrigues Morais<\/td>\n

    		AFETAMENTOS DOCENTES NO TECIDO DAS PEDAGOGIAS TRADICIONAIS: URDINDO COM AS LINHAS DA ABORDAGEM DECOLONIAL<\/td>\n<\/tr>\n
    23023<\/td>\nDouglas Pereira Azev\u00eado<\/p>\n

    Wellington Lima Cedro<\/td>\n

    		BASES EPISTEMOL\u00d3GICAS E FILOS\u00d3FICAS DA PESQUISA EM EDUCA\u00c7\u00c3O: CONCEITOS E CAMINHOS METODOL\u00d3GICOS PARA A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES<\/td>\n<\/tr>\n
    23028<\/td>\nDienifer de Freitas Nunes<\/p>\n

    Camila Alberto Vicente de Oliveira<\/td>\n

    		MULTIDIMENSIONALIDADE DO TRABALHO DOCENTE: DESAFIOS PARA A FORMA\u00c7\u00c3O NO CURSO DE PEDAGOGIA<\/td>\n<\/tr>\n
    23029<\/td>\nAmelioene Franco Rezende de Souza<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		NATUREZA E ESPECIFICIDADE DA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O: DESAFIOS PARA A FORMA\u00c7\u00c3O DOCENTE DO PROFESSOR ALFABETIZADOR<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23031<\/td>\n

    		Manoel Messias Rodrigues Lopes La\u00eds Leni de Oliveira Lima<\/p>\n

    Luciene Lima de Assis Pires<\/td>\n

    		UM MUSEU DE GRANDES NOVIDADES: EM DEBATE A RESOLU\u00c7\u00c3O CNE\/ CP N. 2 DE 2019 E O RECUO DA TEORIA NOS CURSOS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Sala 4 (<\/strong>https:\/\/meet.google.com\/ogn-diir-kwt<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

    Coordenadora de sala: Flomar Ambrosina Oliveira Chagas<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    23032<\/td>\nAna Luiza Moraes Barbosa<\/p>\n

    La\u00eds Leni Oliveira Lima<\/td>\n

    		A POL\u00cdTICA P\u00daBLICA DA EDUCA\u00c7\u00c3O E A SUA MERCANTILIZA\u00c7\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
    23034<\/td>\nD\u00e1vila Mar\u00e7al Martins<\/p>\n

    Ari Raimann<\/td>\n

    		CARACTERISTICAS DA GEST\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O NO PROGRAMA GOI\u00c1S TEC \u2013 ENSINO M\u00c9DIO AO ALCANCE DE TODOS<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23035<\/td>\n

    		Camila Alberto Vicente de Oliveira<\/p>\n

    Isadora Pedrosa Pedretti<\/p>\n

    Maiza Aparecida de Oliveira Nicodemos<\/td>\n

    		CARREIRA DO DOCENTE DA REDE MUNICIPAL DE JATA\u00cd: DESAFIOS AO PLANO E CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23036<\/td>\n

    		Camila Alberto Vicente de Oliveira<\/p>\n

    Fernando Silva dos Santos<\/p>\n

    Vanessa Nogueira Matos<\/p>\n

    Pollyana Barros Silva<\/td>\n

    		 <\/p>\n

    CARREIRA DOCENTE: DESAFIOS PARA O INGRESSO E PERMAN\u00caNCIA NA PROFISS\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n

    23037<\/td>\nSarah Rocha de Macedo Alves<\/p>\n

    Elizabeth Gottschalg Raimann<\/td>\n

    		O PLANO MUNICIPAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE JATA\u00cd: ELABORA\u00c7\u00c3O E IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DA LEI CONSIDERANDO OS PRINC\u00cdPIOS DEMOCR\u00c1TICOS<\/td>\n<\/tr>\n
    23038<\/td>\nFlomar Ambrosina Oliveira Chagas<\/td>\nPOL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS PARA A REFORMA DO ENSINO M\u00c9DIO EM GOI\u00c1S<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Sala 5 (<\/strong>https:\/\/meet.google.com\/tjk-bmqe-ryc<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

    Coordenador de sala: Renato Oliveira Abreu<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23012<\/td>\n

    		Renato Oliveira Abreu<\/p>\n

    Wellington Guimar\u00e3es Ribeiro<\/p>\n

    Rodrigo Claudino Diogo<\/p>\n

    Felippe Guimar\u00e3es Maciel<\/td>\n

    		 <\/p>\n

    A PERSPECTIVA CTS EM UM MANUAL DE PROJETOS INTEGRADORES DO ENSINO M\u00c9DIO<\/td>\n<\/tr>\n

    23039<\/td>\nFilipe de Souza Cardoso<\/p>\n

    Fabiana Alves de Carvalho<\/p>\n

    Rodrigo Claudino Diogo<\/p>\n

    Felippe Guimar\u00e3es Maciel<\/td>\n

    		 <\/p>\n

    AL\u00c9M DAS P\u00c1GINAS: UMA AN\u00c1LISE CTS EM LIVRO DID\u00c1TICO DE PROJETOS INTEGRADORES DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td>\n<\/tr>\n

     <\/p>\n

    23043<\/td>\n

    		Gustavo de Ara\u00fajo Silva<\/p>\n

    Maria Am\u00e9lia Ferreira Borges<\/p>\n

    Rosa Silva Pereira de Souza<\/td>\n

    		O ENSINO DA MATEM\u00c1TICA E O SOFTWARE GEOGEBRA: UMA SEQU\u00caNCIA DID\u00c1TICA APLICADA A FUN\u00c7\u00c3O POLINOMIAL DO 1\u00ba GRAU<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

    23047<\/td>\n

    		Paula Bernardes de Morais<\/p>\n

    Ceila de Brito Dias<\/p>\n

    Rafael Souza Moraes<\/p>\n

    Juliana da Costa Ramos Caetano<\/td>\n

    		APLICA\u00c7\u00c3O DA TAXONOMIA DE BLOOM NO ENSINO DE QU\u00cdMICA E F\u00cdSICA: DESENVOLVENDO A COMPREENS\u00c3O DE TEMPERATURA E CALOR<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

     <\/p>\n

    23051<\/td>\n

    		Rans Miler Pereira Dantas<\/p>\n

    Vanessa Amaral Ferreira<\/p>\n

    Gabriel Bonfim dos Santos<\/p>\n

    Omar Jefte Santos Aguiar<\/p>\n

    Pedro Henrique Ravanelli<\/p>\n

    Rafael Souza Cipullo<\/p>\n

    Joyce Laura da Silva Gon\u00e7alves<\/td>\n

    		 <\/p>\n

     <\/p>\n

    DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA DID\u00c1TICA E ALTERNATIVA PARA DETERMINA\u00c7\u00c3O DE ACIDEZ TOTAL DE VINHOS BASEADA NO USO DE INDICADOR NATURAL<\/td>\n<\/tr>\n

    23059<\/td>\nMikaelly Kananda de Lima Gomes<\/p>\n

    Maria Luciene Leandro de Ara\u00fajo<\/p>\n

    Susana Gon\u00e7alves Cavalcante<\/p>\n

    Rodrigo Claudino Diogo<\/td>\n

    		 <\/p>\n

    V\u00cdDEOS DID\u00c1TICOS: UMA PROPOSTA METODOL\u00d3GICA PARA O ENSINO DE CI\u00caNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Sexta-feira (10\/11\/2023), das 14h \u00e0s 17h   ORIENTA\u00c7\u00d5ES GERAIS: Apresenta\u00e7\u00e3o do artigo completo Os artigos completos que forem aprovados ser\u00e3o apresentados sob a forma de comunica\u00e7\u00e3o oral, via Google Meet, com link e hor\u00e1rio determinados pela comiss\u00e3o organizadora do A apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho dever\u00e1 ser enviada \u00e0 comiss\u00e3o cient\u00edfica at\u00e9 o dia 07\/11\/2023, ser\u00e1 uma c\u00f3pia … Continue lendo… →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2816","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2816"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/112"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2816"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3060,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2816\/revisions\/3060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}