{"id":2622,"date":"2022-07-04T10:49:45","date_gmt":"2022-07-04T13:49:45","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/?page_id=2622"},"modified":"2022-09-23T17:54:39","modified_gmt":"2022-09-23T20:54:39","slug":"convidados-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/convidados-2022\/","title":{"rendered":"Convidados 2022"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: left\"><strong>Dia 05\/10\/2022 &#8211; Palestra de Abertura &#8211;&nbsp;Desdobramentos da teoria hist\u00f3rico-cultural no contexto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: contribui\u00e7\u00f5es do sistema de ensino Elkonin-Davydov<\/strong><\/h2>\n<h4 style=\"text-align: left\"><strong>Prof. Dr.&nbsp;Andr\u00e9 Luiz Ara\u00fajo Cunha<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2623\" src=\"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/07\/andre_luiz_araujo.jpg\" alt=\"andre_luiz_araujo\" width=\"150\" height=\"113\">Licenciado e Bacharel em Matem\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (2004). Especializa\u00e7\u00e3o em Forma\u00e7\u00e3o de Professores &#8211; Ensino de Ci\u00eancias pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s. Mestrado (2014) e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s. Atualmente \u00e9 professor do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano. \u00c9 membro do Conselho Editorial das revistas Pedagogy and Psychology of Education (Universidade Estatal de Belgorod &#8211; R\u00fassia) e Revista Educativa (PUC-GO). Avaliador ad hoc da Revista Brasileira de Ensino Superior &#8211; REBES e Revista Internacional Educon. Participa do Grupo de Pesquisa Teorias da Educa\u00e7\u00e3o e Processos Pedag\u00f3gicos do CNPq, coordenado pelo professor Dr. Jos\u00e9 Carlos Lib\u00e2neo (PUC-GO). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Matem\u00e1tica, com atua\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis de ensino: Fundamental, M\u00e9dio,Superior e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o. Participa atualmente, como pesquisador, dos projetos de pesquisas: &#8220;Concep\u00e7\u00f5es sobre finalidades educativas escolares no s\u00e9culo XXI&#8221; e &#8220;Bases e formas de organiza\u00e7\u00e3o do ensino para a diversidade sociocultural na escola e na sala de aula&#8221;. Realiza pesquisas fundamentadas na teoria hist\u00f3rico-cultural e na teoria do Ensino Desenvolvimental, formulada por V. V. Davydov.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><em>Curr\u00edculo Completo dispon\u00edvel em<\/em>: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2042697909795467\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/2042697909795467<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left\"><strong>Dia 07\/10\/2022 &#8211;&nbsp;Mesa Redonda<\/strong><\/h2>\n<h4 style=\"text-align: left\"><strong>Profa. Dra. Elizabeth Esperidi\u00e3o<\/strong><\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2668\" src=\"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/07\/servletrecuperafoto.jpg\" alt=\"servletrecuperafoto\" width=\"150\" height=\"186\">Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem de Ribeir\u00e3o Preto da Universidade de S\u00e3o Paulo (EERP-USP) 1977. Psic\u00f3loga graduada pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (1996). Especialista em Enfermagem Psiqui\u00e1trica pela EERP\/USP (1978) e em Gestalt-terapia pelo Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goi\u00e2nia (1997). Mestrado e Doutorado em Enfermagem Psiqui\u00e1trica, pela EERP-USP (2001 e 2005). Professora Aposentada da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goi\u00e1s (FEN\/UFG) com atua\u00e7\u00e3o no ensino e pesquisa na \u00e1rea de Enfermagem Psiqui\u00e1trica e Sa\u00fade Mental. L\u00edder do RECUID &#8211; Refletir para Cuidar: Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Interven\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Mental\/CNPq. Membro da Rede Goiana de Pesquisa em Enfermagem na Gest\u00e3o, desenvolvimento de pessoas e da tecnologia de grupo no contexto do trabalho em sa\u00fade (REPEGET\/FEN\/UFG). Coordenadora Adjunta Nacional do Departamento de Enfermagem Psiqui\u00e1trica e Sa\u00fade Mental\/Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Enfermagem (DEPSM\/ABEn). Consultora de v\u00e1rios peri\u00f3dicos de Enfermagem e Psicologia. Experi\u00eancia na \u00e1rea de Enfermagem Psiqui\u00e1trica e Psicologia, atuando principalmente nos temas: forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos; desenvolvimento de pessoas e educa\u00e7\u00e3o em enfermagem; Pol\u00edticas de Aten\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Mental; atendimento em grupo, pr\u00e1ticas e processos grupais; e Felicidade, bem viver e Sa\u00fade Mental.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><em>Curr\u00edculo Completo dispon\u00edvel em<\/em>: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1143743711641872\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/1143743711641872<\/a><\/p>\n<h4 style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: left\"><strong>Profa. Dra.&nbsp;Marcia Ferreira Torres Pereira<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: left\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2714 alignleft\" src=\"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semlic\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/07\/marcia_ferreira.png\" alt=\"marcia_ferreira\" width=\"100\" height=\"125\"><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Possui mestrado e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG) com \u00eanfase na Teoria Cr\u00edtica da Escola de Frankfurt e est\u00e1gio sandu\u00edche pelo PPGE da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar), com P\u00f3s-doutorado pela Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar). Atua como pesquisadora com \u00eanfase na \u00e1rea de Pedagogia e Psicologia Social a partir da abordagem Te\u00f3rico Cr\u00edtica da Escola de Frankfurt. Desenvolve estudos em extens\u00e3o e pesquisa com \u00eanfase na teoria cr\u00edtica frankfurtiana sobre a concep\u00e7\u00e3o de autoridade docente, concep\u00e7\u00e3o de inf\u00e2ncia, literatura, viol\u00eancia, cultura letrada, ind\u00fastria cultural e cultura digital. Possui trabalhos, artigos e pesquisa sobre autoridade e poder, literatura e est\u00e9tica, forma\u00e7\u00e3o e semiforma\u00e7\u00e3o, an\u00e1lises f\u00edlmicas, teorias pedag\u00f3gicas e racionalidade. Atualmente \u00e9 Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisa em Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o da UFSCar &#8211; Endere\u00e7o de acesso: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/6252062747622313, como coordenadora do projeto de pesquisa ?Literatura, Mem\u00f3rias e Testemunhos de uma realidade?, coordena o projeto de extens\u00e3o ?Literatura para crian\u00e7as e diversidade social? e com a pesquisa ?Meu f\u00e3, meu her\u00f3i: identidade e forma\u00e7\u00e3o nas narrativas digitais?. \u00c9 docente pesquisadora, vinculada ao N\u00facleo de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o, Viol\u00eancia, Inf\u00e2ncia, Diversidade e Arte ? NEVIDA nas linhas de Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o e Est\u00e9tica, registrada no diret\u00f3rio de pesquisa Teoria Cr\u00edtica, Cultura e Educa\u00e7\u00e3o Universidade Federal de Goi\u00e1s (acesso ao diret\u00f3rio: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelholinha\/9589142141326535141933). Atua como docente em efetivo exerc\u00edcio no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o CEPAE-UFG, em regime de Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva e como docente credenciada no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFG.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><em>Curr\u00edculo Completo dispon\u00edvel em<\/em>: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2231224475242389\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/2231224475242389<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left\">&nbsp;<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dia 05\/10\/2022 &#8211; Palestra de Abertura &#8211;&nbsp;Desdobramentos da teoria hist\u00f3rico-cultural no contexto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: contribui\u00e7\u00f5es do sistema de ensino Elkonin-Davydov Prof. Dr.&nbsp;Andr\u00e9 Luiz Ara\u00fajo Cunha &nbsp;Licenciado e Bacharel em Matem\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (2004). 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