{"id":46,"date":"2025-08-06T10:07:57","date_gmt":"2025-08-06T13:07:57","guid":{"rendered":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/?page_id=46"},"modified":"2026-10-20T20:13:17","modified_gmt":"2026-10-20T23:13:17","slug":"programacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/programacao\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
27\/10\/2026 (TER\u00c7A-FEIRA)<\/summary>\n

12h45 – Credenciamento e Acolhida<\/strong>
Local: Audit\u00f3rio Djalma Maia

13h15 – Mesa de Abertura<\/strong>
Local: Audit\u00f3rio Djalma Maia

13h40 – Momento Cultural<\/strong>
Banda Nilo Pe\u00e7anha
Local: Audit\u00f3rio Djalma Maia

14h30 – Palestra de Abertura<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cMULTIPLICIDADE DE SOLU\u00c7\u00d5ES PARA UMA CLASSE DE PROBLEMAS LOG\u00cdSTICOS\u201d<\/strong>
Palestrante:<\/strong> Prof. Dr. Marcos Leandro Mendes Carvalho<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo do Palestrante:<\/strong> O professor Marcos Leandro Mendes Carvalho \u00e9 professor associado do Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica da Universidade Federal de Goi\u00e1s e bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Possui gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal de Goi\u00e1s, conclu\u00eddos em 2001, 2005 e 2013, respectivamente. Realizou est\u00e1gio de p\u00f3s-doutorado na Universidade de Bras\u00edlia, em 2018, e integra o corpo docente da UFG desde 2006.
Sua atua\u00e7\u00e3o cient\u00edfica concentra-se na \u00e1rea de An\u00e1lise N\u00e3o Linear, especialmente no estudo de Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais Parciais El\u00edpticas N\u00e3o Lineares. Suas pesquisas envolvem problemas de exist\u00eancia, multiplicidade e regularidade de solu\u00e7\u00f5es, com destaque para problemas singulares, m\u00e9todos variacionais, espa\u00e7os de Orlicz\u2013Sobolev e operadores n\u00e3o locais. Al\u00e9m das atividades de pesquisa, atua na forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores, orientando estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, e desenvolve trabalhos em colabora\u00e7\u00e3o com pesquisadores de institui\u00e7\u00f5es brasileiras e estrangeiras.<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o da Palestra:<\/strong> A palestra aborda a exist\u00eancia e a multiplicidade de solu\u00e7\u00f5es positivas em uma classe de problemas log\u00edsticos, utilizando t\u00e9cnicas variacionais e a variedade de Nehari. Ser\u00e3o apresentados os principais limiares do problema, a obten\u00e7\u00e3o de diferentes solu\u00e7\u00f5es positivas e o comportamento da energia e das solu\u00e7\u00f5es em fun\u00e7\u00e3o do par\u00e2metro.
Local:<\/strong> Audit\u00f3rio Djalma Maia<\/p>\n\n\n\n


16h – Coffee Beark<\/strong>
Local: a definir

16h30 – Mesa Redonda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cP\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O, CI\u00caNCIA E PERSPECTIVA PROFISSIONAL\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o da discuss\u00e3o:<\/strong> A mesa-redonda discutir\u00e1 como diferentes n\u00edveis de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2014 especializa\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado \u2014 podem contribuir para a forma\u00e7\u00e3o, a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e o desenvolvimento profissional. O debate tamb\u00e9m abordar\u00e1 as expectativas do mercado de trabalho, os perfis buscados por institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas e as diferentes motiva\u00e7\u00f5es para investir na continuidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n

Mediador:<\/strong> Prof. Dr. Luciano Duarte da Silva<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo do mediador:<\/strong> licenciado e bacharel em Matem\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (PUC Goi\u00e1s), mestre em Matem\u00e1tica, na \u00e1rea de Geometria Diferencial, pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG), e doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho (UNESP). Atuo como professor do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s (IFG) C\u00e2mpus Goi\u00e2nia, especialmente na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores de Matem\u00e1tica. Na institui\u00e7\u00e3o, exerci a fun\u00e7\u00e3o de coordenador do curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica entre 2022 e 2024 e, atualmente, sou coordenador do Laborat\u00f3rio Maker de Matem\u00e1tica e F\u00edsica (LAMMAF\/IFG), espa\u00e7o dedicado ao desenvolvimento de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, projetos e pesquisas que articulam Cultura Maker, tecnologias digitais, modelagem e impress\u00e3o 3D ao ensino de Matem\u00e1tica e F\u00edsica. Tamb\u00e9m sou docente permanente do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica (PPGECM) do IFG C\u00e2mpus Jata\u00ed, onde atuo no Mestrado e no Doutorado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e orienta\u00e7\u00e3o. Minha trajet\u00f3ria acad\u00eamica e profissional concentra-se no campo da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, com especial interesse na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores de Matem\u00e1tica e nas quest\u00f5es relacionadas ao ensino e \u00e0 aprendizagem da Matem\u00e1tica no contexto educacional brasileiro. Nesse percurso, desenvolvo estudos e pesquisas relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores, \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais, \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es em larga escala e, mais recentemente, \u00e0s potencialidades da Cultura Maker, da fabrica\u00e7\u00e3o digital e da impress\u00e3o 3D na forma\u00e7\u00e3o de professores e no ensino de Matem\u00e1tica. Participo do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do IFG (NEPEM\/IFG) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica nas Escolas (GEPEME\/UNEMAT), espa\u00e7os nos quais desenvolvo e colaboro em pesquisas, projetos de ensino e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de professores no campo da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Audit\u00f3rio Djalma Maia<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

29\/10\/2026 (QUINTA-FEIRA)<\/summary>\n

13H30 \u2013 Comunica\u00e7\u00f5es Cient\u00edficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Locais: a definir<\/p>\n\n\n\n

14h30 \u2013 Palestra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cMODELAGEM E DIN\u00c2MICA MOLECULAR DE ESTRUTURAS PEPT\u00cdDICAS: FUNDAMENTOS E APLICA\u00c7\u00d5ES – UMA ABORDAGEM B\u00c1SICA F\u00cdSICA E MATEM\u00c1TICA\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Palestrante:<\/strong> Prof. Dr. Elias Rafael de Sousa<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o da Palestra:<\/strong> As nanomembranas pept\u00eddicas despertam um interesse crescente nos campos da nanotecnologia e da biotecnologia devido \u00e0 sua not\u00e1vel capacidade de automontagem e \u00e0s suas propriedades f\u00edsico-qu\u00edmicas ajust\u00e1veis. Compreender em detalhe os mecanismos at\u00f3micos e energ\u00e9ticos que regem a estabilidade, a rigidez e a organiza\u00e7\u00e3o estrutural destas nanoestruturas \u00e9 fundamental para o design racional de novos biomateriais.<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo do Palestrante<\/strong>: Doutor em F\u00edsica pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG) e mestre em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pelo Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s (IFG). Possui dupla gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s e em F\u00edsica pela Faculdade IBRA. \u00c9 integrante do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (NEPEM\/IFG), atuando na articula\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o no \u00e2mbito da Licenciatura em Matem\u00e1tica. Participa do Grupo de Pesquisa PI, com foco em investiga\u00e7\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, abrangendo temas como avalia\u00e7\u00e3o e criatividade, resolu\u00e7\u00e3o de problemas, desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico e criativo e altas habilidades em Matem\u00e1tica. Possui experi\u00eancia nas \u00e1reas de Matem\u00e1tica e F\u00edsica, com \u00eanfase no ensino de Matem\u00e1tica, modelagem matem\u00e1tica e aplica\u00e7\u00f5es de nanomateriais por meio de simula\u00e7\u00f5es computacionais.<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Audit\u00f3rio Djalma Maia<\/p>\n\n\n\n

16h00 \u2013 Coffee Break<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Local: a definir<\/p>\n\n\n\n

16h30 – Palestra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“MENINAS EM STEAM: TRAJET\u00d3RIAS, DESAFIOS E TRANSFORMA\u00c7\u00c3O SOCIAL”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Palestrante:<\/strong> Profa. Dra. Kelly de Souza Fernandes Carri\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o da Palestra:<\/strong> A palestra prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre a participa\u00e7\u00e3o feminina nas \u00e1reas de Ci\u00eancias, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (STEM), abordando as contribui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas das mulheres para o desenvolvimento cient\u00edfico e os desafios relacionados \u00e0 representatividade, ao reconhecimento e \u00e0 perman\u00eancia feminina nas Ci\u00eancias Exatas. Ser\u00e3o discutidas a import\u00e2ncia de refer\u00eancias femininas na ci\u00eancia e as possibilidades de ampliar a participa\u00e7\u00e3o de meninas e mulheres nessas \u00e1reas. Nesse contexto, ser\u00e1 apresentado o projeto de extens\u00e3o Meninas e Mulheres em STEM, desenvolvido no Instituto Federal Goiano \u2013 Campus Trindade, destacando suas a\u00e7\u00f5es educativas e de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica voltadas ao incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o feminina nas \u00e1reas cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas. A palestra busca evidenciar o papel da educa\u00e7\u00e3o, da doc\u00eancia e da extens\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o da equidade de g\u00eanero e na constru\u00e7\u00e3o de uma ci\u00eancia mais diversa e de uma sociedade mais justa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo do Palestrante<\/strong>: Licenciada em F\u00edsica pela Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (UFU), possui mestrado e doutorado em F\u00edsica, na \u00e1rea de Biof\u00edsica, pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG). \u00c9 professora do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Campus Trindade. Desenvolve atividades de ensino e extens\u00e3o voltadas ao incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de estudantes em olimp\u00edadas cient\u00edficas e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o feminina nas \u00e1reas de Ci\u00eancias, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (STEM).<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Audit\u00f3rio Djalma Maia<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

30\/10\/2026 (SEXTA-FEIRA)<\/summary>\n

13h30 – Apresenta\u00e7\u00f5es de P\u00f4steres<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Local: Em frente ao Djalma Maia.<\/p>\n\n\n\n

14h30 \u2013 Oficinas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo:<\/strong> Modelagem e Impress\u00e3o 3D para Experimentos de F\u00edsica<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nessa oficina, os participantes aprender\u00e3o conceitos b\u00e1sicos de modelagem, fatiamento e impress\u00e3o 3D por meio do desenvolvimento de um modelo did\u00e1tico para demonstrar um conceito na \u00e1rea da f\u00edsica, explorando a fabrica\u00e7\u00e3o digital como ferramenta para o ensino de F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

Ministrantes:<\/strong> Jo\u00e3o Victor Souza Paniago(Estudante de licenciatura em matem\u00e1tica 6\u00b0 per\u00edodo, IFG campus Goi\u00e2nia  ; Talita Pereira da Silva (Estudante de licenciatura em matem\u00e1tica 2\u00b0 per\u00edodo, IFG campus Goi\u00e2nia ).<\/p>\n\n\n\n

Vagas:<\/strong> 20<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica- S 401 A<\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo:<\/strong> Do Tri\u00e2ngulo aos Pol\u00edgonos Regulares: explorando o Teorema de Pit\u00e1goras com o GeoGebra<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A oficina prop\u00f5e uma abordagem din\u00e2mica e investigativa do Teorema de Pit\u00e1goras por meio do GeoGebra. Inicialmente, ser\u00e1 constru\u00eddo um tri\u00e2ngulo ret\u00e2ngulo e explorada a rela\u00e7\u00e3o entre seus lados. Em seguida, ser\u00e3o constru\u00eddos pol\u00edgonos regulares sobre os tr\u00eas lados do tri\u00e2ngulo, permitindo analisar suas \u00e1reas e verificar, de maneira visual e din\u00e2mica, a rela\u00e7\u00e3o estabelecida pelo Teorema de Pit\u00e1goras. Ser\u00e3o investigados casos envolvendo tri\u00e2ngulos equil\u00e1teros, quadrados, pent\u00e1gonos e hex\u00e1gonos, avan\u00e7ando posteriormente para uma generaliza\u00e7\u00e3o envolvendo pol\u00edgonos regulares de n lados. Durante a oficina, os participantes poder\u00e3o modificar as medidas do tri\u00e2ngulo, observar as altera\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas e formular conjecturas a partir das constru\u00e7\u00f5es realizadas. A atividade busca integrar Geometria, \u00c1lgebra e Tecnologia, destacando o GeoGebra como ferramenta de constru\u00e7\u00e3o, visualiza\u00e7\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Ministrantes:<\/strong> Ewerthon Pereira Silva Santos; Yan Lucas Messias Ferreira; Maycon Diego Tolentino de Oliveira; Milena de Souza e Silva; Duelci Aparecido de Freitas Vaz<\/p>\n\n\n\n

Vagas:<\/strong> 20<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica- S 401 C<\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo:<\/strong> Abordagem da rob\u00f3tica educacional com Eletr\u00f4nica B\u00e1sica: Constru\u00e7\u00e3o de um carro programado.<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nesse curso os participantes aprenderam sobre a abordagem da rob\u00f3tica educacional nas escolas e trabalhar\u00e3o com uma atividade pr\u00e1tica a constru\u00e7\u00e3o de um carro controlado e programado por eles com eletr\u00f4nica b\u00e1sica e programa\u00e7\u00e3o. Ministrante:<\/strong> Jonathas Souza Pinheiro<\/p>\n\n\n\n

Vagas:<\/strong> 20<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Laborat\u00f3rio de F\u00edsica sala S1805B.<\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo:<\/strong> Separa\u00e7\u00e3o de Vari\u00e1veis e S\u00e9ries de Fourier na Equa\u00e7\u00e3o do Calor<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O minicurso apresenta uma introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 modelagem matem\u00e1tica da condu\u00e7\u00e3o de calor em uma barra homog\u00eanea e termicamente isolada em sua superf\u00edcie lateral. Partindo da Lei de Fourier e do princ\u00edpio de conserva\u00e7\u00e3o da energia, ser\u00e1 obtida a equa\u00e7\u00e3o do calor unidimensional. Em seguida, ser\u00e3o estudadas as ideias de ortogonalidade e de s\u00e9ries de Fourier necess\u00e1rias para representar a distribui\u00e7\u00e3o inicial de temperatura. Por fim, ser\u00e1 apresentada a t\u00e9cnica de separa\u00e7\u00e3o de vari\u00e1veis e constru\u00edda a solu\u00e7\u00e3o de um problema simples de valor inicial e de fronteira. O trabalho enfatiza a conex\u00e3o entre fen\u00f4meno f\u00edsico, modelo diferencial, ferramentas alg\u00e9bricas e interpreta\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica da solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Ministrante:<\/strong> Marcos Roberto Batista<\/p>\n\n\n\n

Vagas:<\/strong> 20<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> a definir<\/p>\n\n\n\n

16h30 \u2013 Palestra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cAL\u00c9M DO PROMPT: USANDO IA PARA ESTUDAR, PESQUISAR E PRODUZIR\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Palestrante:<\/strong> Joaquim Pires<\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o da Palestra:<\/strong> Uma sess\u00e3o pr\u00e1tica para descobrir como a Intelig\u00eancia Artificial pode ir muito al\u00e9m de simplesmente responder perguntas.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo do encontro, ser\u00e3o apresentadas estrat\u00e9gias para conversar melhor com a IA, refinar respostas e utilizar seus recursos como apoio ao estudo, \u00e0 pesquisa e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. Por meio de demonstra\u00e7\u00f5es e experimenta\u00e7\u00f5es, os participantes conhecer\u00e3o possibilidades para trabalhar com textos, documentos, informa\u00e7\u00f5es e diferentes tipos de materiais, buscando mais qualidade e produtividade nas atividades do dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o tamb\u00e9m abordar\u00e1 os limites dessas ferramentas, a import\u00e2ncia da verifica\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es e o uso cr\u00edtico, \u00e9tico e respons\u00e1vel da Intelig\u00eancia Artificial.<\/p>\n\n\n\n

A proposta \u00e9 ir al\u00e9m do prompt e aprender a usar a IA como uma ferramenta de trabalho, aprendizagem e produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo do Palestrante:<\/strong> Joaquim Pires \u00e9 ServiceNow Principal Solutions Architect, com mais de 30 anos de experi\u00eancia em tecnologia e atua\u00e7\u00e3o em arquitetura, estrat\u00e9gia e governan\u00e7a de plataformas corporativas.<\/p>\n\n\n\n

Possui forma\u00e7\u00e3o em engenharia de software, arquitetura corporativa e gest\u00e3o de tecnologia, al\u00e9m de certifica\u00e7\u00f5es reconhecidas nas \u00e1reas de tecnologia e gest\u00e3o. Tamb\u00e9m possui experi\u00eancia como professor e facilitador de treinamentos t\u00e9cnicos e atualmente participa do programa ServiceNow Certified Technical Architect (CTA).<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Audit\u00f3rio Djalma Maia<\/p>\n\n\n\n

18h00 – Encerramento<\/strong><\/p>\n<\/details>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":221,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-46","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":306,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions\/306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/semaf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}