{"id":487,"date":"2017-11-08T19:20:08","date_gmt":"2017-11-08T21:20:08","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/festival2017\/?p=487"},"modified":"2017-11-08T19:21:48","modified_gmt":"2017-11-08T21:21:48","slug":"professores-de-arte-discutem-ensino-resistencia-e-representatividade-do-segmento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/festival2017\/professores-de-arte-discutem-ensino-resistencia-e-representatividade-do-segmento\/","title":{"rendered":"Professores de Arte discutem ensino, resist\u00eancia e representatividade do segmento"},"content":{"rendered":"
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Di\u00e1logo aconteceu durante a mesa de abertura do II Encontro de Professores de Arte dos Institutos Federais<\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Daniel Barbosa e Sandro de Lima, do IFG, e Arthur Albuquerque, do IFRN, conduziram o debate<\/p><\/div>\n

Come\u00e7ou na manh\u00e3 de hoje, 8, no IFG C\u00e2mpus Itumbiara, o II Encontro de Professores de Arte dos Institutos Federais do Brasil. O evento segue at\u00e9 sexta-feira e ocorre em paralelo ao XIV Festival de Artes de Goi\u00e1s. O tema da mesa de abertura do Encontro foi \u201c\u00c9tica e po\u00e9tica de resist\u00eancia: o ensino de arte nos IFs\u201d.<\/div>\n
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A fala inicial foi feita pelo professor do Instituto Federal de Rio Grande do Norte (IFRN), Artur Fabiano Albuquerque, integrante da mesa coordenadora, que apresentou a realidade do Instituto, que conta com 21 c\u00e2mpus, sendo que em 19 desses h\u00e1 pelos menos dois docentes com forma\u00e7\u00e3o em alguma linguagem das artes.<\/p>\n<\/div>\n

Ainda como fator positivo, Albuquerque citou o expressivo n\u00famero de projetos aprovados pela Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o do IFRN em 2016 (foram mais de 170), sendo que 50% desses eram relacionados \u00e0 arte. Segundo ele, apesar de a Institui\u00e7\u00e3o riograndense n\u00e3o ofertar curso t\u00e9cnico integrado na \u00e1rea; a popula\u00e7\u00e3o valoriza muito a cultura local.<\/p>\n

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Quem tamb\u00e9m participou o debate foi o pr\u00f3-reitor de Extens\u00e3o do Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG), professor Daniel Silva Barbosa. O pr\u00f3-reitor fez quest\u00e3o de provocar a reflex\u00e3o acerca das demandas dos professores de arte dos institutos federais e incentivou a articula\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o da rede junto \u00e0s inst\u00e2ncias superiores como, por exemplo, o Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (Conif).<\/p>\n

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Ainda sobre representatividade, Daniel afirmou que \u00e9 preciso \u201csuperar o patamar de ter que justificar o porqu\u00ea de as artes integrarem o curr\u00edculo do ensino t\u00e9cnico integrado.\u201d Ele argumentou que os docentes da \u00e1rea precisam ter o dom\u00ednio sobre o que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o profissional e sobre o papel do educador na forma\u00e7\u00e3o integral do aluno.<\/p>\n

Quem mediou o debate foi o diretor-geral do C\u00e2mpus Cidade de Goi\u00e1s, professor Sandro de Lima, que reafirmou a necessidade de a arte servir como um projeto contra-hegem\u00f4nico da sociedade atual. Ele falou tamb\u00e9m que os professores n\u00e3o podem ficar silenciados diante das restri\u00e7\u00f5es de direito, principalmente neste momento em que \u201ca pol\u00edtica est\u00e1 colocando a m\u00e3o tir\u00e2nica sobre n\u00f3s\u201d.<\/p>\n

Em comum, os tr\u00eas participantes da mesa concordaram que para fortalecer o corpo docente de arte dos institutos federais \u00e9 preciso compreender o papel de cada um enquanto trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o, conquistar espa\u00e7o mostrando compet\u00eancia, articula\u00e7\u00e3o e conhecimento no que diz respeito aos documentos oficiais que norteiam as institui\u00e7\u00f5es e, ainda, suas respectivas matrizes or\u00e7ament\u00e1rias.<\/p>\n

IFG<\/strong>
\nO Encontro de Professores dos Institutos Federais continua na tarde de hoje, quando haver\u00e1 um debate com a representante da Federa\u00e7\u00e3o de Arte Educadores do Brasil (Faeb), Leda Guimar\u00e3es. Na quinta-feira, os grupos de trabalho se re\u00fanem em grupos tem\u00e1ticos sobre as artes visuais, teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, audiovisual, literatura e interartes. Na sexta, \u00faltimo dia do evento, acontecem os simp\u00f3sios sobre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, e posterior encerramento com uma plen\u00e1ria.<\/p>\n

Antes do encontro nacional, os professores de arte do IFG reuniram-se na tarde de ontem para discutir internamente os problemas enfrentados pelo segmento e a\u00e7\u00f5es para a valoriza\u00e7\u00e3o das artes na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. Eles decidiram que v\u00e3o apresentar dois documentos \u00e0 Reitoria do IFG: um de avalia\u00e7\u00e3o e de apoio ao Festival de Artes e outro sobre a carreira docente e as quest\u00f5es do ensino, da pesquisa e da extens\u00e3o no campo das artes.<\/p>\n

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Setor de Comunica\u00e7\u00e3o Social e Eventos \u2013 C\u00e2mpus Itumbiara<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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