{"id":69,"date":"2017-09-27T11:46:04","date_gmt":"2017-09-27T14:46:04","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ifg.edu.br\/festival2016\/?page_id=69"},"modified":"2017-11-01T10:22:09","modified_gmt":"2017-11-01T12:22:09","slug":"encontro-de-professores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/festival2017\/encontro-de-professores\/","title":{"rendered":"Encontro de professores"},"content":{"rendered":"
Clique aqui<\/a> para acessar o sistema\u00a0e acompanhar suas inscri\u00e7\u00f5es.<\/strong><\/h5>\n

\"trabalhos_aprovados\"<\/a><\/p>\n

RESULTADO DOS TRABALHOS APROVADOS:\u00a0Trabalhos Aprovados<\/a><\/strong><\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o do encontro:<\/p>\n

\"prog_enc_prof_if\"<\/a><\/p>\n

\"professores\"<\/a><\/p>\n

Professores de Arte dos Institutos Federais e das demais institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica poder\u00e3o inscrever seus trabalhos para o II Encontro de Professores de Arte da Rede Federal, que ser\u00e1 realizado dentro do XIV Festival de Artes de Goi\u00e1s e ser\u00e1 organizado pelo Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG).<\/p>\n

A submiss\u00e3o dos trabalhos dos docentes de Arte pode ser feita at\u00e9 dia\u00a09 de outubro.<\/strong><\/p>\n

O evento contar\u00e1 com uma mesa de abertura no dia 8, pela manh\u00e3, e grupos tem\u00e1ticos (GTs) no dia 9, pela manh\u00e3 (dentro do Festival). No dia 10 acontecer\u00e3o tr\u00eas simp\u00f3sios (Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o) pela manh\u00e3 e uma plen\u00e1ria pela tarde, na qual ser\u00e1 constru\u00eddo um documento que d\u00ea visualidade \u00e0s quest\u00f5es levantadas, discutidas e encaminhadas pelos participantes.<\/p>\n

Os docentes poder\u00e3o inscrever trabalhos acad\u00eamicos referentes \u00e0s tem\u00e1ticas dos simp\u00f3sios:\u00a0\u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: o Ensino de Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica; \u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: a Pesquisa em Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e \u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: a Extens\u00e3o em Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional<\/em>.<\/p>\n

N\u00e3o haver\u00e1 apresenta\u00e7\u00e3o dos artigos do simp\u00f3sio, apenas sua publica\u00e7\u00e3o em anais. As discuss\u00f5es pol\u00edticas dos simp\u00f3sios ser\u00e3o conduzidas por coordenadores espec\u00edficos que integram a comiss\u00e3o organizadora e cient\u00edfica do II Encontro. Os coordenadores dos simp\u00f3sios ir\u00e3o explanar sobre os trabalhos apresentados e encaminhar as discuss\u00f5es para serem levadas na plen\u00e1ria final.<\/p>\n

Os docentes de Arte, al\u00e9m de se inscreverem para o encontro, poder\u00e3o tamb\u00e9m fazer a inscri\u00e7\u00e3o e participar dos GTs e oficinas (per\u00edodo da tarde).<\/p>\n

A primeira edi\u00e7\u00e3o do Encontro de Professores de Arte dos Institutos Federais foi realizada em 2016, por iniciativa do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo e reuniu 82 docentes de 20 estados do pa\u00eds. Foram apresentados 46 trabalhos. Para essa segunda edi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de recursos do IFG, o evento conta tamb\u00e9m com a parceira do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC).<\/p>\n

\"20164259147812enaeif_4\"
\nProfessores de Arte dos Institutos Federais, em S\u00e3o Paulo, no ano passado.<\/p>\n

OBS: As\u00a0<\/strong>normas para publica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a>\u00a0dos simp\u00f3sios s\u00e3o as mesmas dos Grupos de Trabalhos (GTs) do Festival, que tamb\u00e9m est\u00e3o com inscri\u00e7\u00f5es abertas.<\/strong><\/p>\n

Simp\u00f3sio 1<\/strong>: \u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: o ensino de Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica;<\/strong><\/p>\n

Tendo como premissa os desafios e dificuldades existentes para se garantir a inser\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de cursos e disciplinas de Arte na Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica e compreendendo o curr\u00edculo como territ\u00f3rio de disputa, o objetivo deste simp\u00f3sio \u00e9 debater o ensino e a presen\u00e7a significativa da Arte nas diversas modalidades de ensino da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional. Para tanto, busca-se, dentre outras, responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es: Como a \u00e1rea de conhecimento da Arte est\u00e1 inserida e vem sendo desenvolvida na Rede Federal? Quais os conte\u00fados e caminhos percorridos pela disciplina Arte nos cursos t\u00e9cnicos integrados ao Ensino M\u00e9dio, subsequente, PROEJA, Ensino Superior e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o? Quais licenciaturas, bacharelados e cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o vinculados ao campo da Arte e\/ou que mobilizem conhecimentos relacionados \u00e0s diversas modalidades art\u00edsticas s\u00e3o ofertados pela Rede?<\/p>\n

Simp\u00f3sio 2: \u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: a pesquisa em Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional<\/strong><\/p>\n

Esse simp\u00f3sio objetiva abordar as atividades de pesquisa em Arte realizadas no \u00e2mbito da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica de cunho investigativo, art\u00edstico e social. Desta forma, o interesse desse simp\u00f3sio se direciona \u00e0s concep\u00e7\u00f5es, tem\u00e1ticas, abordagens te\u00f3ricas, metodologias, desdobramentos inter e transdisciplinares, formas de fomento, atua\u00e7\u00e3o de grupos de pesquisa e realiza\u00e7\u00e3o de parcerias p\u00fablicas e\/ou p\u00fablico-privadas relacionadas \u00e0 pesquisa em Arte na Rede Federal, visando compreender, ampliar a mesma, bem como incentivar o envolvimento de professores de Arte para esse fim. Pretende tamb\u00e9m discutir pesquisas que promovam a dignidade humana, a igualdade de g\u00eanero, o respeito entre os povos ind\u00edgenas e grupos raciais, \u00e9tnicos, religiosos, educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n

Simp\u00f3sio 3: \u00c9tica e Po\u00e9tica de Resist\u00eancia: a extens\u00e3o em Arte na Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional;\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Esse simp\u00f3sio objetiva abordar as atividades de extens\u00e3o em Arte realizadas no \u00e2mbito da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica. A proposta deste espa\u00e7o de escuta e debate ser\u00e1 tratar das potencialidades e desafios dos projetos de extens\u00e3o em arte. Al\u00e9m disso, visa contribuir na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos em Arte, provocando os professores a envolverem os estudantes e comunidade local em atividades cient\u00edficas e art\u00edstico culturais, discutindo as possibilidades de ampliar o processo educativo, cient\u00edfico e cultural. Quais resist\u00eancias art\u00edsticas, culturais e po\u00e9ticas podem ser constru\u00eddas que envolvam a comunidade interna e externa da rede federal? O espa\u00e7o ser\u00e1 de troca de saberes e relatos que tratem dos temas citados com vistas a promover o respeito, a consci\u00eancia cidad\u00e3 democr\u00e1tica, aberta ao contradit\u00f3rio, que reduza as viol\u00eancias e auxilie na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz.<\/p>\n

 <\/p>\n

COMISS\u00c3O ORGANIZADORA E CIENT\u00cdFICA<\/strong><\/p>\n

Simp\u00f3sio Ensino:<\/strong><\/p>\n

Andrezza Campos Moretti – IFSP
\nEdson Rodrigo Borges – UFG
\nJefferson Ara\u00fajo Moraes – IFPR
\nK\u00eania Faria Brant – IFMG
\nRita de C\u00e1ssia Mendon\u00e7a – IFB
\nLuciana Gomes Ribeiro – IFG<\/p>\n

 <\/p>\n

Simp\u00f3sio Pesquisa:<\/strong><\/p>\n

Alexandre Jos\u00e9 Guimar\u00e3es – IFG
\nArtur Fabiano Ara\u00fajo de Albuquerque – IFRN
\nJupter Martins de Abreu Junior – IFRJ
\nLuciana Lima Batista – IFSP
\nCristiane Herres Terraza – IFB
\nEur\u00edpedes Norberta da Silva – IFMT
\nEverton Ribeiro – IFPR<\/p>\n

 <\/p>\n

Simp\u00f3sio Extens\u00e3o:
\n<\/strong><\/p>\n

Maria Jos\u00e9 Oliveira – IFAL
\nKaty\u00fascia Sosnowski – IFPR
\nLuis Antonio Braga Vieira Junior – IFPA
\nEduardo Machado dos Santos – IFMT
\nM\u00f4nica Mitchell de Morais Braga – IFG<\/p>\n

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