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Entre os dias 26 e 28 de novembro de 2024, foi realizada a 15\u00aa Semana da Licenciatura em Matem\u00e1tica (SEMAT), promovida pelo Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG), no campus Goi\u00e2nia. O evento reuniu professores, estudantes e pesquisadores para debater temas relevantes na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, com destaque para os desafios e inova\u00e7\u00f5es no ensino da disciplina.<\/p>\n
Na palestra de encerramento, o professor Me. Lu\u00eds Cl\u00e1udio Lopes de Ara\u00fajo abordou os principais desafios enfrentados pelos professores de matem\u00e1tica nos \u00faltimos anos. Ele destacou a import\u00e2ncia de uma an\u00e1lise cr\u00edtica dos resultados de exames internacionais que avaliam a qualidade do ensino de matem\u00e1tica, ressaltando que tais resultados podem evidenciar lacunas nos m\u00e9todos pedag\u00f3gicos atualmente utilizados.<\/p>\n
A coordenadora do evento, professora Mariana Bernardes, destacou que, neste ano, buscou-se trazer para a SEMAT palestras com temas atuais e relevantes para os profissionais da \u00e1rea de Matem\u00e1tica. Abordar a rela\u00e7\u00e3o entre Matem\u00e1tica e Intelig\u00eancia Artificial, discutir o Novo Ensino M\u00e9dio no Brasil e refletir sobre desafios importantes relacionados ao ensino da Matem\u00e1tica foram os principais focos. Ela tamb\u00e9m observa que a participa\u00e7\u00e3o de estudantes, professores e pesquisadores foi essencial para tornar os debates ainda mais enriquecedores. \u201cAcredito que a SEMAT cumpriu seu papel ao contribuir para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos, estimulando a curiosidade e proporcionando reflex\u00f5es valiosas sobre o papel do professor e do matem\u00e1tico nos dias atuais. Gostaria de expressar minha gratid\u00e3o aos membros da Comiss\u00e3o Organizadora e aos monitores, que trabalharam incansavelmente para garantir o sucesso do evento\u201d, ressaltou Mariana.<\/p>\n
A presidente do comit\u00ea cient\u00edfico, Elaine Altino, avaliou o evento como uma experi\u00eancia enriquecedora, marcada por momentos de aprendizado e troca de conhecimentos. Segundo ela, a SEMAT ofereceu atividades de grande relev\u00e2ncia e contou com o envolvimento fundamental de todos os participantes. “A Semana de Matem\u00e1tica \u00e9 uma oportunidade \u00fanica de crescer, aprender e se conectar com outras pessoas que compartilham o interesse pela matem\u00e1tica”, afirmou Elaine, agradecendo ao comit\u00ea cient\u00edfico pela dedica\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A SEMAT \u00e9 realizada anualmente pela \u00e1rea acad\u00eamica de matem\u00e1tica do IFG, com o objetivo de promover o letramento cient\u00edfico, refletir sobre a pr\u00e1tica docente e oferecer aos estudantes contato com temas extracurriculares que enriquecem sua forma\u00e7\u00e3o. O evento conta com a organiza\u00e7\u00e3o dos docentes da \u00e1rea e o apoio dos estudantes, sendo um espa\u00e7o que fortalece o ensino de matem\u00e1tica e fomenta o debate sobre os desafios do ensino contempor\u00e2neo.<\/p>\n
A professora Karoline Victor, coordenadora da \u00e1rea acad\u00eamica de matem\u00e1tica, destacou a import\u00e2ncia do tema principal do evento: \u201cAs tecnologias como ferramentas pedag\u00f3gicas\u201d<\/b>. Segundo ela, discutir o uso de tecnologias no ensino \u00e9 essencial, especialmente no contexto atual. “As tecnologias enriquecem o processo educacional, tornando a aprendizagem mais envolvente e estimulante. Al\u00e9m disso, rompem barreiras espaciais e temporais, possibilitam adaptar o ensino \u00e0s necessidades e ritmos de cada aluno e promovem a inclus\u00e3o e acessibilidade”.<\/p>\n
O coordenador do curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, professor Uender Barbosa de Souza, enfatizou o papel da SEMAT na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e na integra\u00e7\u00e3o da comunidade. Ele destacou que o evento n\u00e3o apenas refor\u00e7a o compromisso com a excel\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de professores, mas tamb\u00e9m promove reflex\u00f5es fundamentais sobre a pr\u00e1tica docente. “A participa\u00e7\u00e3o ativa de estudantes e docentes demonstra o potencial da Licenciatura em Matem\u00e1tica do IFG em promover a\u00e7\u00f5es que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula, contribuindo para o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica na regi\u00e3o”, afirmou Uender.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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