{"id":312,"date":"2020-11-22T15:54:00","date_gmt":"2020-11-22T18:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/?p=312"},"modified":"2026-04-28T16:55:45","modified_gmt":"2026-04-28T19:55:45","slug":"reflexoes-sobre-educacao-estetica-literatura-e-musica-afro-brasileira-marcam-o-encerramento-do-iv-ecn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/2020\/11\/22\/reflexoes-sobre-educacao-estetica-literatura-e-musica-afro-brasileira-marcam-o-encerramento-do-iv-ecn\/","title":{"rendered":"Reflex\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o, est\u00e9tica, literatura e m\u00fasica afro-brasileira marcam o encerramento do IV ECN"},"content":{"rendered":"\n

Oficinas e apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica foram realizadas na manh\u00e3 deste s\u00e1bado, 21<\/h4>\n\n\n\n

Com reflex\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, est\u00e9tica e literatura e apresenta\u00e7\u00e3o musical do Projeto Sankofa, foi encerrada, neste s\u00e1bado, 21 de novembro, a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Encontro de Culturas Negras e a 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais do Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG).<\/p>\n\n\n\n

Ao longo de tr\u00eas dias, em rodas de conversas, palestras e oficinas, foram debatidos diversos assuntos, sempre tendo como foco tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0s quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais. Na manh\u00e3 deste s\u00e1bado, a comunidade acad\u00eamica p\u00f4de acompanhar tr\u00eas oficinas e uma apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica do Projeto Sankofa, desenvolvido pelo professor do C\u00e2mpus Inhumas, Kemuel dos Santos.<\/p>\n\n\n\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o, o Encontro de Culturas Negras, que usualmente acontece no C\u00e2mpus Urua\u00e7u, foi realizado virtualmente devido \u00e0 pandemia da covid-19 e foi transmitido pelo YouTube e tamb\u00e9m via Google Meet. Algumas das palestras e mesas-redondas e a apresenta\u00e7\u00e3o que marcou o encerramento do evento podem ser conferidas no Canal IFG Comunidade<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Cabelo e beleza afro: reconhecimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Conduzida pelas docentes do C\u00e2mpus Urua\u00e7u, Andreia Alves do Prado, que \u00e9 tamb\u00e9m diretora-geral da unidade, e J\u00e9ssica Azevedo Coelho, a oficina \u201cCabelos e beleza afro\u201d foi respons\u00e1vel por engendrar uma conversa e uma reflex\u00e3o sobre est\u00e9tica, identidade, padr\u00f5es de beleza, liberdade e reconhecimento. Durante a atividade, os participantes tiveram a chance de dialogar sobre os padr\u00f5es de beleza impostos pela sociedade, os quais, muitas vezes, s\u00e3o acatados e naturalizados sem a devida criticidade, como pontuaram os participantes da Oficina. Como destacou Jessica Azevedo Coelho, professora do C\u00e2mpus Urua\u00e7u, \u201cexige-se muito tempo da gente para manter um padr\u00e3o de beleza que a gente nem sabe se quer. E esse tempo a gente poderia destinar para tantas outras coisas.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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Participantes falam sobre est\u00e9tica e padr\u00f5es de beleza, durante a Oficina “Cabelos e beleza afro”<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Carla Cordeiro, uma das participantes da oficina, destacando o papel dos padr\u00f5es de beleza aos quais a sociedade se submete, chamou aten\u00e7\u00e3o para a necessidade cr\u00edtica de observar as representa\u00e7\u00f5es que s\u00e3o impostas \u00e0s pessoas: \u201c\u00e9 preciso observar essas representa\u00e7\u00f5es e modelos aos quais nos submetemos. \u00c9 preciso falar e pensar sobre isso. Falar de cabelo \u00e9 falar tamb\u00e9m de uma luta de representa\u00e7\u00e3o, uma luta que envolve o corpo tamb\u00e9m\u201d.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e9ssica Ferreira dos Santos Melo, procurando falar e refletir sobre o seu cabelo, contou que est\u00e1 passando por um processo de transi\u00e7\u00e3o capilar: \u201cestou no processo de transi\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, quase desisti v\u00e1rias vezes…\u201d. A estudante que est\u00e1 gr\u00e1vida contou que, desde que descobriu que ia ter uma menina, ficou firme no prop\u00f3sito de manter a transi\u00e7\u00e3o: \u201cquero que minha filha reconhe\u00e7a que ela \u00e9 linda sendo negra com o cabelo enroladinho, cheio de cachos, quero que ela entenda que Deus fez ela assim, perfeita e que n\u00e3o passe por tudo que passei com qu\u00edmicas e progressivas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Educocomunica\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em outra oficina ocorrida neste s\u00e1bado, o jornalista do C\u00e2mpus Jata\u00ed, Evaldo Gon\u00e7alves Silva, fez uma apresenta\u00e7\u00e3o problematizando o tema \u201cEducomunica\u00e7\u00e3o<\/a> para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnicos-raciais: a comunica\u00e7\u00e3o na encruzilhada entre a educa\u00e7\u00e3o antirracista e as culturas amefricanas\u201d. Em sua fala, Evaldo destacou a import\u00e2ncia de implementar a Lei 10.639\/2003, que trata da obrigatoriedade do ensino da hist\u00f3ria e cultura afro-brasileiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

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O jornalista Evaldo Gon\u00e7alves na Oficina sobre Educomunica\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ressaltando que \u00e9 essencial discutir um projeto de Educomunica\u00e7\u00e3o que problematize a quest\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e da hist\u00f3ria e cultura afro-brasileiras nas escolas de fato, o pesquisador falou sobre a import\u00e2ncia de fazer com que esse processo n\u00e3o seja pontual: \u201c\u00e9 preciso que as a\u00e7\u00f5es se enra\u00edzem e fa\u00e7am parte da rotina nos espa\u00e7os em que estamos; \u00e9 preciso que elas tenham continuidade\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Escreviv\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir do tema \u201cEscreviv\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria: nas linhas da mem\u00f3ria eu me refa\u00e7o\u201d, a aluna do curso de Licenciatura em Letras\/Portugu\u00eas, Amanda Cristina Teixeira de Oliveira, e a docente do C\u00e2mpus Goi\u00e2nia, Luciene Ara\u00fajo de Almeida, falaram sobre literatura, apresentando autoras que n\u00e3o s\u00e3o muito conhecidas do p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

Falando da escritora Carolina de Jesus e da obra Quarto de despejo: di\u00e1rio de uma favelada<\/em>, a estudante Amanda Oliveira fez da sua fala um convite para que outras pessoas conhe\u00e7am mais sobre a escritora e sua obra, e n\u00e3o s\u00f3 ela, mas outras escritoras tamb\u00e9m, como Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, por exemplo, que \u00e9 a respons\u00e1vel por cunhar o termo \u201cescreviv\u00eancia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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A aluna Amanda Oliveira apresenta trechos da obra “Quarto de despejo”, de Carolina de Jesus, no \u00faltimo dia do Encontro de Culturas Negras<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Refletindo sobre mem\u00f3ria e di\u00e1rio no contexto liter\u00e1rio, a professora Luciene de Almeida falou um pouco sobre algumas autoras negras e destacou a import\u00e2ncia de dar aten\u00e7\u00e3o a essa literatura, evitando, assim, o silenciamento dessas vozes que s\u00e3o muitas vezes desconhecidas. A docente, que desenvolve projetos e pesquisas sobre narrativas de mulheres negras a partir da problematiza\u00e7\u00e3o do lugar que \u00e9 concedido \u00e0s mulheres negras na literatura de Brasil, tamb\u00e9m falou sobre o processo de \u201credescoberta\u201d do Di\u00e1rio<\/em> de Carolina de Jesus e, assim como sua aluna, convidou os participantes a conhecerem mais autores negros.<\/p>\n\n\n\n

Projeto Sankofa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Origin\u00e1rio de um prov\u00e9rbio tradicional da \u00c1frica Ocidental, o conceito de Sankofa<\/em> ensina, entre outras coisas, a possibilidade de voltar atr\u00e1s, de voltar \u00e0s ra\u00edzes, para poder realizar nosso potencial e avan\u00e7ar. E foi voltando \u00e0s ra\u00edzes africanas e brasileiras, por meio do resgate da musicalidade afro-brasileira, que foi encerrado o IV Encontro de Culturas Negras.<\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto Sankofa, desenvolvido pelo professor do C\u00e2mpus Inhumas, Kemuel Kesley Ferreira dos Santos, foi transmitida no YouTube, pelo Canal IFG Comunidade e pode ser conferida aqui<\/a>. O Projeto foi contemplado pelo edital InspirArte do IFG e tem como objetivo promover a cria\u00e7\u00e3o de videoaulas sobre ritmos de matriz africana, no C\u00e2mpus Inhumas.  <\/p>\n\n\n\n

Ao longo da transmiss\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o, Kemuel destacou, que com ela, ele espera ter conseguido trazer um pouquinho da riqueza musical que a cultura afro-brasileira possui. E pela demonstra\u00e7\u00e3o da empolga\u00e7\u00e3o do p\u00fablico que acompanhou a transmiss\u00e3o no YouTube, deu para ver que o professor conseguiu, afinado com o conceito de Sankofa<\/em>, resgatar a musicalidade afro-brasileira e realizar seu potencial. Diante das respostas dos muitos estudantes e servidores prestigiando, parabenizando a apresenta\u00e7\u00e3o e pedindo mais, o professor agradeceu os alunos, professores, m\u00fasicos e a organiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n\n\n\n

Confira alguns v\u00eddeos do que aconteceu ao longo do IV Encontro de Culturas Negras<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social\/Reitoria.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Fonte: https:\/\/www.ifg.edu.br\/ultimas-noticias\/17-ifg\/ultimas-noticias\/20994<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Oficinas e apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica foram realizadas na manh\u00e3 deste s\u00e1bado, 21 Com reflex\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, est\u00e9tica e literatura e apresenta\u00e7\u00e3o musical do Projeto Sankofa, foi encerrada, neste s\u00e1bado, 21 de novembro, a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Encontro de Culturas Negras e a 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais do Instituto Federal […]<\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":314,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-312","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=312"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":320,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312\/revisions\/320"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/media\/314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}