Construir no Brasil uma educa\u00e7\u00e3o antirracista n\u00e3o \u00e9 nem pode ser uma tarefa para alguns professores negros; tem de ser uma responsabilidade de toda escola. Esta foi uma das conclus\u00f5es da mesa de di\u00e1logos Educa\u00e7\u00e3o e antirracismo no horizonte da Lei n\u00ba 10.639\/2003, realizada na manh\u00e3 de hoje, 27, dentro da programa\u00e7\u00e3o do 2\u00ba Encontro de Culturas Negras do Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG).<\/p>\n\n\n\n
Participaram da mesa de di\u00e1logos os professores Euz\u00e9bio Carvalho e Edson Arantes, da Universidade Estadual de Goi\u00e1s, Lu\u00eds Cla\u00fadio de Oliveira, da UniRio, e Roseane Ramos, do Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o no Estado de Goi\u00e1s (Sintego). Eles foram un\u00e2nimes em afirmar o papel da educa\u00e7\u00e3o no combate ao racismo existente no Brasil e em elogiar o Encontro de Culturas Negras promovido pelo IFG.<\/p>\n\n\n\n
Roseane Ramos enfatizou que \u00e9 preciso incluir o combate ao racismo nos projetos pedag\u00f3gicos das escolas e tamb\u00e9m modificar os curr\u00edculos, porque eles s\u00e3o sin\u00f4nimos de poder. Segundo ela, esse tema tem de ser tratado todos os dias nas escolas \u2013 e n\u00e3o apenas no 13 de maio e no 20 de novembro \u2013, porque o racismo n\u00e3o escolhe dia para acontecer. \u201cNa educa\u00e7\u00e3o, quem n\u00e3o est\u00e1 combatendo o racismo, n\u00e3o est\u00e1 cumprindo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o)\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
O professor Lu\u00eds Cl\u00e1udio de Oliveira disse que educa\u00e7\u00e3o e antirracismo t\u00eam de andar de bra\u00e7os dados. Segundo ele, qualquer pol\u00edtica educacional n\u00e3o pode prescindir dessa reflex\u00e3o e de a\u00e7\u00f5es no espa\u00e7o educacional. \u201cNossa utopia \u00e9 que os curr\u00edculos escolares sofram as modifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que as escolas sejam um espa\u00e7o verdadeiramente democr\u00e1tico\u201d, confessou.<\/p>\n\n\n\n
Antes dele, o professor Euz\u00e9bio Carvalho tratou da necessidade de se construir um sentimento de pertencimento racial e de se valorizar a imagem do negro no Brasil. J\u00e1 o professor Edson Arantes fez uma liga\u00e7\u00e3o entre combate ao racismo e reconhecimento das religi\u00f5es de matrizes africanas. Segundo ele, a espiritualidade africana \u00e9 vista, no Brasil, como demon\u00edaca, por isso as religi\u00f5es de matrizes africanas sofrem viol\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n
Para o professor, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel combater o racismo sem enfrentar a quest\u00e3o da religiosidade. Segundo ele, no passado foi importante o sincretismo religioso, mas atualmente \u00e9 preciso entender a religiosidade de matriz africana a partir de seus pr\u00f3prios conceitos, que est\u00e3o muito associados \u00e0 natureza.<\/p>\n\n\n\n
Batalha<\/strong><\/p>\n\n\n\n A manh\u00e3 de hoje tamb\u00e9m teve programa\u00e7\u00e3o cultural. Uma batalha de MCs animou o p\u00fablico, formado principalmente de jovens. Com muita criatividade, os MCs criaram raps abordando o racismo, a homofobia e a corrup\u00e7\u00e3o, temas escolhidos pelo p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/eventos.ifg.edu.br\/culturasnegras\/wp-content\/uploads\/sites\/60\/2026\/04\/img_7186-1024x683.jpg\")